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小学语文群文阅读材料的整合策略研究

摘要:
群文阅读作为一种新型的阅读教学模式,在小学语文教学中发挥着重要作用。本文通过对小学语文群文阅读材料整合的重要性进行分析,探讨了群文阅读材料整合的原则,并提出了具体的整合策略,旨在为提高小学语文群文阅读教学质量提供参考。
作者: 莫梅
作者单位: 广西岑溪市马路镇丰平小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文群文阅读材料整合策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月20日
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