小学中段语文整本书阅读对核心素养的培养研究

新课程改革持续深化，小学语文教学愈发注重学生核心素养的塑造。整本书阅读作为关键的教学方法，对于增强学生语文能力具有不可忽视的积极影响。因此，小学语文教师需探索有效的整本书阅读策略，以充分发挥其教学优势，助力学生阅读素养的提升，从而提高教学成效。