陶行知创造教育思想下幼儿园大班科学活动的指导策略研究

陶行知创造教育思想强调精心构建“六大解放”学说，对引导幼儿园大班科学教育活动的实践具有非凡的价值与启示。本文力图剖析在陶行知创造教育思想下怎样巧妙利用幼儿天性，点燃幼儿对科学世界好奇心，强化其创新思维与科学探究技能，从而大幅提升幼儿园大班科学教育活动的效果。