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浅论小学数学教学中创新思维的培养

摘要:
本文深入探讨了在小学数学教学中培养创新思维的重要意义、面临的挑战以及可行的策略。通过对小学数学教学与创新思维培养的理论分析,旨在为小学数学教育提供有效的方法和思路,以提升学生的创新能力,促进学生的全面发展。
作者: 邹怡曼
作者单位: 安岳县工业大道小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学教学创新思维培养意义挑战策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月20日
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