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小学数学大单元教学对学生综合素养提升的影响

摘要:
本文深入探讨了小学数学大单元教学对学生综合素养提升的重要意义及具体影响。通过对大单元教学的内涵与特点进行分析,阐述了其在小学数学教学中的独特价值。详细论述了小学数学大单元教学在知识整合、思维培养、能力提升以及情感态度价值观塑造等方面对学生综合素养的积极影响。强调了教师在大单元教学中的关键作用及实施策略。旨在为小学数学教学改革提供新的思路和方法,促进学生综合素养的全面提升。
作者: 李健荣
作者单位: 四川省凉山州德昌县昌州街道六所中心完全小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G626.5
关键词: 小学数学大单元教学综合素养知识整合思维培养能力提升情感态度价值观教师作用实施策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月20日
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