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小学语文阅读教学中培养学生想象力的策略

摘要:
本文旨在探讨小学语文阅读教学中培养学生想象力的重要性及具体策略。通过对想象力的内涵、在语文学习中的作用以及当前小学语文阅读教学中想象力培养的现状进行分析,提出了创设情境、引导文本解读、开展多元活动及鼓励创造性表达等策略,以提升学生的想象力,促进小学语文阅读教学质量的提高。
作者: 樊姜薇
作者单位: 乌鲁木齐市第136中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年12期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文阅读教学想象力策略情境创设文本解读多元活动创造性表达
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年12月28日
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