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小学数学低段“数与代数”领域教学重难点突破方法

摘要:
本文主要探讨了小学数学低段“数与代数”领域的教学重难点及突破方法。通过分析该领域的教学内容和小学生的认知特点,提出了多种有效的教学方法,如情境教学法、直观教学法、游戏教学法等,以帮助学生更好地理解和掌握数的概念、运算等知识,提高教学质量。
作者: 罗晴文
作者单位: 拉萨市城关区娘热小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年31期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学低段数与代数教学重难点突破方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年10月25日
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