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幼儿教育“小学化”的成因及治理对策

摘要:
教育是人生中必不可少的,从学前班到大学毕业,甚至博士毕业,大约花了20年的时间在教育上面。从时间的投入度来说,我们都可以看出教育是十分重要的。千里之行,始于足下,对于幼儿教育我们也应当重视。学前教育是家长十分重视的阶段,也是学校的重要任务,从近十年看来,幼儿教育呈现出了小学化倾向的情况,就此情况进行简单的原因分析,并给出相应的对策,希望对幼儿教育的发展有所帮助。
作者: 翁爱琼
作者单位: 广东省五华县周江镇中心幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G626.5
关键词: 幼儿教育小学化对策
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月20日
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