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浅谈小学语文情境教学的创新实践

摘要:
通过创设生动有趣的教学情境,能够激发学生的学习兴趣,提高其语文素养和综合能力。通过多种情境创设方法,并结合实际教学案例进行分析,旨在为小学语文教育工作者提供有益的参考与借鉴,共同推动小学语文教学质量的提升。
作者: 李天英
作者单位: 四川省汉源县前域镇中心小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年12期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文情境教学创新实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年12月20日
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