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小学班主任班级管理的艺术与智慧

摘要:
小学班主任作为班级的组织者、领导者与教育者,肩负着培育学生全面成长的重任。在小学阶段,学生身心发展尚不成熟,班级管理工作极具挑战性。本文深入剖析小学班主任工作的独特性,从班级文化建设、班级制度构建、学生个体关注、家校合作强化以及自身素养提升等多个维度,详细阐述班级管理的有效策略,旨在为小学班主任提供理论支撑与实践指导,助力其打造积极向上、和谐有序的班集体,为学生的未来发展奠定坚实基础。
作者: 斯琴
作者单位: 内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克族自治旗辉苏木中心校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年34期
分类号: G652.2
关键词: 小学班主任班级管理学生成长
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年12月25日
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