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小学绘本延时服务价值、困境与突破路径

摘要:
随着“双减”政策落地,小学延时服务成为拓展学生综合素质、满足家长需求的重要举措。绘本以其图文并茂、生动有趣的特质,在小学延时服务中具有独特价值。本文深入剖析小学绘本延时服务的多元意义,探讨当前实施过程中面临的困境,从资源整合、教学方法创新、教师专业发展以及家校合作等维度提出针对性突破路径,旨在充分发挥绘本优势,丰富延时服务内涵,助力小学生全面成长。
作者: 唐嘉颖
作者单位: 垫江县桂北小学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2024年34期
分类号: G652.2
关键词: 小学绘本延时服务教育价值
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年12月25日
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