情境教学法在初中语文“五育并举”教学中的应用

本文聚焦情境教学法在初中语文“五育并举”教学中的实践应用，阐述其重要意义，详细分析如何通过创设多样情境实现德育的价值引领、智育的知识启迪、美育的审美熏陶、体育的精神传递以及劳育的观念培养，旨在为初中语文教学创新与学生全面发展提供有益参考。