农村中小学非连续性文本阅读教学策略

在信息多元化时代，非连续性文本阅读能力成为学生必备素养。农村中小学由于资源、环境等因素，非连续性文本阅读教学存在一定挑战。本文深入分析农村中小学非连续性文本阅读教学的现状与问题，探讨针对性教学策略，旨在提升农村学生非连续性文本阅读能力，促进其语文综合素养的发展。