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初中物理小组合作学习教学探究

摘要:
本文聚焦初中物理小组合作学习教学,分析其在激发学生学习兴趣、培养学生综合能力等方面的重要意义,探讨分组策略、任务设计、合作过程引导等教学实践方式,剖析教学中面临的问题并提出解决策略,旨在提升初中物理教学质量,促进学生全面发展。
作者: 李久强
作者单位: 乐山市沙湾区实验初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G688.2
关键词: 初中物理小组合作学习解决策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
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