小学低段数学教学策略与实践研究

本文旨在探讨小学低段数学教学的有效策略。通过分析小学低段学生数学认知特点，指出当前教学中存在的问题，并针对性地提出多样化教学方法、紧密联系生活实际以及构建多元化评价体系等策略，以提升教学质量，培养学生数学学习兴趣与能力。