让小学古诗词教学课堂活动更脱俗

导入，就是运用语言及行为引导学生快速进入教学情境的手法，其在授课上创立了一种特殊的气氛，使学生把握学习目的，领悟到诗作的创作意欲，从而踏进诗人的情感世界。随着互联网的急速发展，在小学语文古诗词教学活动中，利用微课进行课堂教学是不可或缺的。本文就微课在小学语文古诗词课堂教学活动的导入环节中的运用展开研究。