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深度学习视域下小学数学综合实践活动的设计与实施

摘要:
随着教育理念的不断更新,深度学习在小学数学教学中的重要性日益凸显。本文探讨了深度学习视域下小学数学综合实践活动的设计与实施,分析了深度学习的内涵及小学数学综合实践活动的价值,阐述了活动设计的原则与具体实施策略,旨在为小学数学教学提供有益的参考,促进学生数学素养的全面提升。
作者: 房凤芹
作者单位: 濮阳市昆吾小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G652.2
关键词: 深度学习小学数学综合实践活动设计与实施
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年1月16日
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