小学语文阅读教学中读写结合的有效策略

通过读写结合，能够加深学生对阅读文本的理解，提升其写作能力，促进语文综合素养的发展。文章分析了当前读写结合教学存在的问题，并提出了针对性的解决策略，包括基于文本特色开展读写训练、利用仿写与续写激发创作思维、借助拓展阅读丰富写作素材等，以此来提高小学生的阅读、写作水平与技巧。