“双减”政策下小学数学特色作业创新设计

本文聚焦“双减”政策背景下小学数学特色作业创新设计。阐述政策背景下作业创新的必要性，分析创新设计需遵循的原则，探讨特色作业类型，研究实施与管理方式，剖析面临挑战并提出应对策略，旨在提升小学数学作业质量，助力学生数学素养提升，促进学生全面发展。