• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>初中语文阅读教学与写作教学的融合策略

初中语文阅读教学与写作教学的融合策略

摘要:
本文深入探讨初中语文阅读教学与写作教学的融合策略,剖析两者融合对学生语文素养提升的关键作用,分析当前教学中存在的分离问题,提出一系列促进融合的教学策略,旨在打破阅读与写作教学的壁垒,提高语文教学质量,全面提升学生的语言表达、思维能力和文学鉴赏水平,为初中语文教学改革提供理论与实践参考。
作者: 谢运红
作者单位: 安岳县启明九年制学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文阅读教学写作教学融合策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年1月20日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)