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如何利用有效方法提高整本书阅读教学质量

摘要:
本文聚焦于下,如何运用有效方法提升整本书阅读教学质量。通过深度剖析当下整本书阅读教学中存在的问题,紧密结合的理论知识与教学实践经验,从阅读兴趣激发、阅读方法指导、阅读活动组织等维度提出切实可行的策略,并辅以实际案例进行分析,旨在为同领域教育工作者提供提升整本书阅读教学效果的有效参考。
作者: 黄剑英
作者单位: 广宁县元恺学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G688.2
关键词: 整本书阅读教学质量阅读策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年1月20日
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