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发展性评价对小学数学高效课堂的促进作用研究

摘要:
本文深入探讨发展性评价在小学数学教学中的应用,阐述其对构建高效课堂的促进作用。通过分析发展性评价的内涵与特点,结合小学数学教学目标和学生特点,揭示其在激发学生学习兴趣、提升学习动力、促进学生全面发展以及优化教学过程等方面的积极影响,为小学数学教学实践提供理论支持和实践指导。
作者: 卢伟英
作者单位: 广东省肇庆市广宁县宾亨镇中心学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G626.5
关键词: 发展性评价小学数学高效课堂
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月25日
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