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以美育心——美术教育对新时代中学生心理健康核心素养的滋养路径探究

摘要:
本文聚焦于美术教育对新时代中学生心理健康核心素养的滋养作用,通过分析当前中学生心理健康现状以及美术教育的独特价值,探讨了美术教育在提升中学生心理健康核心素养方面的多种路径,旨在为促进中学生全面发展提供理论与实践参考。
作者: 袁镶帅
作者单位: 桦川县苏家店镇中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G626.5
关键词: 美术教育中学生心理健康核心素养滋养路径
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月25日
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