核心素养视域下思政教育与初中数学教学有机融合的教学探析

本文聚焦核心素养视域，深入探讨思政教育与初中数学教学有机融合的路径与方法。通过分析思政教育融入初中数学教学的重要意义，阐述当前融合过程中存在的问题，并提出针对性的教学策略，旨在促进学生在数学知识学习中实现思想道德与核心素养的全面提升，为初中数学教学改革提供新思路。