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小学班主任如何通过班级规章制度培养学生自律意识

摘要:
本文旨在探讨小学班主任如何借助班级规章制度有效培养学生的自律意识。通过合理制定、全面宣传、严格执行以及巧妙运用班级规章制度,引导学生逐步养成自我约束、自我管理的良好习惯,为学生的健康成长和全面发展奠定坚实基础。
作者: 姚正香
作者单位: 冕宁县漫水湾镇沙坝中心校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学班主任班级规章制度自律意识
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月25日
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