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小学班主任家校合作效能提升策略探究

摘要:
小学阶段是学生成长的关键时期,家校合作对于学生的全面发展起着至关重要的作用。小学班主任作为家校合作的主要推动者,其家校合作效能直接影响着学生的学习与成长。本文深入剖析小学班主任家校合作效能的重要意义,全面审视当前家校合作中存在的问题,从构建有效沟通机制、丰富合作内容、提升班主任专业能力以及完善合作评价体系等多个维度探讨提升家校合作效能的策略,旨在为小学班主任提供理论与实践指导,优化家校合作过程,促进学生健康成长。
作者: 周孟
作者单位: 垫江县凤山小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G626.5
关键词: 小学班主任家校合作合作效能提升策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月25日
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