图示在小学英语阅读教学中的运用研究

随着教育改革的推进，小于英语阅读教学的形式也变得多种多样，其中运用图示可以将教学内容更加生动的展示出来，相较于单词、句子来说，图示能够留下更深刻的记忆的画面，有助于学生对文章的理解。本文主要研究的是图示在小学英语阅读教学中的运用。