基于信息技术的小学数学课堂差异化教学实践与反思

随着教育理念的不断更新，差异化教学愈发受到重视。信息技术的发展为小学数学课堂实现差异化教学提供了有力支持。本文探讨了基于信息技术的小学数学课堂差异化教学的实践方法，并对实践过程进行反思，旨在提升小学数学教学质量，满足不同学生的学习需求。