高中班主任应对学生心理健康问题的干预机制研究

随着社会的发展和教育竞争的加剧，高中生面临着学业、人际关系等多方面的压力，心理健康问题日益凸显。高中班主任作为学生日常学习和生活的重要引导者，在应对学生心理健康问题方面具有关键作用。本文旨在探讨高中班主任应对学生心理健康问题的干预机制，分析目前存在的问题，并提出相应的改进策略，以提高班主任的心理健康教育能力，促进学生的身心健康发展。