农村小学数学高效课堂建设的困境与突破策略研究

本文聚焦农村小学数学高效课堂建设，深入剖析当前面临的困境，包括教学资源匮乏、师资力量薄弱、学生基础与学习习惯差异大等问题。通过对这些困境的分析，提出针对性的突破策略，旨在提升农村小学数学教学质量，促进农村学生数学素养的全面发展。