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学前教育中语言教育与其他领域的融合策略

摘要:
本文深入探讨学前教育中语言教育与其他领域的融合策略。通过分析融合的理论基础,阐述语言教育与健康、社会、科学、艺术等领域融合的具体方式,强调融合对幼儿全面发展的重要意义,为学前教育工作者提供切实可行的教学策略,促进幼儿在多领域协同发展中提升综合素养。
作者: 唐萌
作者单位: 安岳县兴隆幼儿园
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 学前教育语言教育领域融合策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月26日
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