基于新课标培养化学学科核心素养的课堂实践研究

随着教育改革的深入推进，新课标对化学教学提出了培养学生核心素养的新要求。本文聚焦于基于新课标培养化学学科核心素养的课堂实践研究，详细阐述了化学学科核心素养的内涵，包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任五个维度。深入探讨了在课堂实践中培养学生化学学科核心素养的策略，如优化教学内容、创新教学方法、开展探究式学习等，旨在为化学教师提供有益的教学参考，助力学生在化学学习过程中实现核心素养的有效提升，促进学生全面发展。