• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>高中数学分层教学的策略优化与实施路径探究

高中数学分层教学的策略优化与实施路径探究

摘要:
随着教育理念的不断更新与发展,高中数学教学愈发注重因材施教,分层教学模式应运而生。本文深入探讨高中数学分层教学的策略优化与实施路径,旨在通过合理分层、针对性教学等手段,满足不同层次学生的学习需求,提升整体教学质量,促进学生全面且有差异地发展。
作者: 张志勇
作者单位: 重庆市彭水苗族土家族自治县民族中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 高中数学分层教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年2月26日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)