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初中地理情境教学法的实施与效果评估

摘要:
本文聚焦初中地理教学领域,深入探讨情境教学法的实施路径与效果评估方式。通过对情境教学法在初中地理教学中应用的分析,阐述其对提升学生学习兴趣、增强知识理解与应用能力等方面的积极作用。同时,详细介绍实施情境教学法的具体策略以及如何科学全面地评估其教学效果,旨在为初中地理教师优化教学方法、提高教学质量提供参考。
作者: 雷元珍
作者单位: 四川省凉山彝族自治州会理市鹿厂中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G652.2
关键词: 初中地理情境教学法实施效果评估
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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