基于核心素养培养的小学数学大单元教学设计策略研究

本文聚焦于核心素养培养下的小学数学大单元教学设计策略。通过剖析小学数学教学现状，阐述核心素养与大单元教学内涵，深入探讨如何基于核心素养进行大单元教学设计，旨在提升小学数学教学质量，促进学生全面发展。