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统计在高中数学综合实践活动中的设计与实施研究

摘要:
本文聚焦于统计在高中数学综合实践活动中的设计与实施。通过深入探讨统计在综合实践活动中的重要地位,详细阐述相关设计原则与具体实施方法,旨在为高中数学教学提供有益参考,提升学生运用统计知识解决实际问题的能力,增强学生的数学素养与综合实践能力。
作者: 徐燕
作者单位: 重庆市彭水苗族土家族自治县民族中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G652.2
关键词: 高中数学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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