基于核心素养培养的初中地理作业设计优化策略

随着教育改革的不断深入，核心素养培养成为初中地理教学的重要目标。作业作为教学的重要组成部分，其设计的优化对于提升学生核心素养具有关键作用。本文通过分析初中地理作业设计的现状，探讨基于核心素养培养的作业设计优化策略，旨在提高地理教学质量，促进学生全面发展。