摘要：
随着教育理念的不断更新，课堂教学模式也在发生着深刻的变革，尤其是在小学数学教育中，如何通过课堂互动模式有效地提升学生的学习兴趣，成为了当前教育改革中的重要议题。本文通过探讨小学数学课堂互动模式的多样性与创新性，分析了其对学生学习兴趣的影响。文章指出，课堂互动模式能够激发学生的参与感和主动性，通过师生互动、学生间的互动以及多元化的教学方式，能够有效提高学生对数学的兴趣和学习动力。同时，本文结合实践案例，探讨了互动模式在实际教学中的应用，并提出了提高互动效果的策略。最后，本文总结了课堂互动模式对学生学习兴趣的