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如何利用生活资源拓展小学语文识字教学

摘要:
识字教学是小学语文教学的基础与关键环节。在教学过程中,合理利用生活资源能够有效拓展识字教学的途径与方法,提升识字教学的质量与效率。本文围绕如何利用生活资源拓展小学语文识字教学展开深入探讨,从生活资源在识字教学中的重要性、具体拓展方式以及应注意的问题等方面进行分析,旨在为小学语文教师提供有益的教学思路与参考,助力学生识字能力的提升与语文素养的发展。
作者: 王勰
作者单位: 安岳县东方红小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文识字教学生活资源
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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