• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>基于核心素养的初中英语读写一体化教学策略探究

基于核心素养的初中英语读写一体化教学策略探究

摘要:
随着教育改革的不断推进,核心素养理念在初中英语教学中愈发受到重视。读写一体化教学作为提升学生英语综合能力的有效途径,对培养学生核心素养具有重要意义。本文通过分析初中英语读写教学现状,探讨基于核心素养的初中英语读写一体化教学策略,旨在提高教学质量,促进学生全面发展
作者: 于晓华
作者单位: 四川省广安中学实验学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养初中英语读写一体化
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(5)
  • 相关检索词(693)