初中英语课堂互动模式对学生参与度影响的实证研究

本研究聚焦于初中英语课堂互动模式与学生参与度之间的关系，通过严谨的实证研究方法，揭示不同互动模式对学生课堂参与的具体影响。研究结果为优化初中英语教学、提升学生学习积极性提供了有力的理论和实践依据。