高中英语文学作品阅读教学对学生人文素养提升的作用研究

本文旨在探讨高中英语文学作品阅读教学对学生人文素养提升的作用。通过分析高中英语文学作品阅读教学的现状，阐述文学作品阅读在培养学生的情感认知、文化理解、道德判断和审美能力等方面的重要意义，并提出相应的教学策略，以促进高中英语文学作品阅读教学的有效开展，提升学生的人文素养。