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传统文化元素在初中语文教材中的呈现与教学策略

摘要:
初中语文教材作为传播知识与文化的重要载体,蕴含着丰富的传统文化元素。本文通过剖析这些元素在教材中的呈现形式,深入探讨与之适配的教学策略,旨在提升语文教学质量,培养学生对传统文化的热爱与传承意识,促进学生综合素养的全面发展。
作者: 夏健
作者单位: 广安市前锋区桂兴镇小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G626.5
关键词: 传统文化元素初中语文教材教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月25日
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