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游戏化教学在初中化学课堂中的应用及效果评估

摘要:
本文旨在探讨游戏化教学在初中化学课堂中的应用及效果评估。首先阐述了游戏化教学的概念与理论基础,接着详细分析了游戏化教学在初中化学课堂中的应用方式,包括化学知识讲解、实验教学以及复习巩固环节。通过对学生学习兴趣、知识掌握程度、思维能力等方面的效果评估,发现游戏化教学能够有效提升初中化学教学质量,激发学生学习化学的积极性,为初中化学教学改革提供了有益的参考。
作者: 钱其飞
作者单位: 广东省肇庆市广宁县上林中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G626.5
关键词: 游戏化教学初中化学应用效果评估
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月25日
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