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基础薄弱学生数学学习能力提升策略

摘要:
在数学教育中,基础薄弱学生的学习能力提升是一个亟待解决的重要问题。本文深入分析了基础薄弱学生在数学学习中面临的困难,从知识基础、学习方法、心理因素等多方面入手,探讨了提升这类学生数学学习能力的有效策略,旨在为数学教育工作者提供有益的参考,以促进基础薄弱学生数学学习水平的提高。
作者: 易夕力
作者单位: 重庆市垫江县桂溪小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G626.5
关键词: 基础薄弱学生数学学习能力提升策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月25日
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