核心素养下高中英语语法教学与中国传统文化融合的研究

随着教育改革的不断推进，核心素养理念在高中英语教学中愈发受到重视。英语语法教学作为英语教学的重要组成部分，将其与中国传统文化相融合，不仅能够提升学生的语法学习效果，还能增强学生对本土文化的认同感和传播能力，培养学生的跨文化交际意识。本文深入探讨了核心素养下高中英语语法教学与中国传统文化融合的重要意义、现状及实施策略，旨在为高中英语教学的优化提供有益参考。