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小学语文古诗词教学中传统文化渗透的有效策略

摘要:
本文聚焦于小学语文古诗词教学中传统文化的渗透策略。通过深入剖析当前教学现状,阐述古诗词与传统文化的紧密联系,提出一系列具有针对性和可操作性的渗透策略,旨在提升学生对古诗词的理解能力,增强其文化自信,让传统文化在小学语文教育中得以传承与弘扬。
作者: 徐林娜、刘元
作者单位: 定远县新区实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文古诗词教学传统文化渗透策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月22日
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