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基于生活体验的小学语文写作教学实践探索

摘要:
本文聚焦于基于生活体验的小学语文写作教学实践探索。深入剖析当前写作教学中存在的问题,阐述将生活体验融入写作教学的重要意义,并从引导学生观察生活、积累生活素材、开展生活实践活动、启发生活感悟等方面提出具体的教学实践策略,旨在提高学生写作兴趣与能力,使写作教学更贴合学生实际,提升小学语文写作教学的整体质量。
作者: 李俊函
作者单位: 四川省资阳市安岳县兴隆小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文写作教学生活体验实践探索
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月22日
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