摘要：
随着教育改革的不断推进，项目式学习在小学数学教育中的应用逐渐成为一种重要的教学模式。项目式学习通过让学生参与实际问题的解决，能够有效提高学生的综合能力，尤其在培养学生的实践能力、创新思维、合作能力和解决问题的能力方面发挥了独特的作用。本文探讨了项目式学习在小学数学教育中的应用及其对学生各项能力的影响。研究发现，项目式学习不仅能够帮助学生更好地掌握数学知识，还能激发学生的学习兴趣，促进他们主动参与到学习过程中，进一步培养他们的批判性思维和合作精神。通过对案例的分析，本文总结了项目式学习在实际应用中的优缺点，