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优化小学语文写作教学探究

摘要:
本文聚焦于优化小学语文写作教学的探究。通过对当前小学语文写作教学现状的分析,揭示了存在的问题,如教学方法传统、学生兴趣缺乏、评价方式单一等。从激发写作兴趣、丰富写作素材、改进教学方法、优化评价体系等方面提出了具体的优化策略,旨在提升小学语文写作教学质量,增强学生的写作能力,培养学生的语言运用和创新思维,为学生的语文素养提升奠定坚实基础。
作者: 杨泽芬
作者单位: 四川省旺苍县佰章小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文写作教学优化策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年3月22日
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